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大学講義というものにおいて，毎回毎回が「知的な刺激に溢れ，愉しくて，時間を忘れる」くらい集中してしまうことで，自ずと「しっかりと学べてしまっている！」のが，理想かもしれません．
大学教員として，講義の工夫をして，理解を促すことは大事なことだと考えていますが，
それを少し横において，
ここで，１つだけアドバイスをさせて下さい．それは「ノートを丁寧にとりましょう」…です．
大学の講義は，退屈だと感じるかもしれませんが，専門職として，いつか使う知識であるはずです．また，多くの学問は驚くほどに体系化されています．どうか，まず，それを信じて下さい．
ですので，退屈だと感じた場合も，講義ノートを丁寧に取ることで，早く時間が過ぎますし，丁寧なノートは「達成感」を予想以上にもたらします．
研究活動中は，新しいことに出逢うことが本当に多いです．そして，驚くほど，それをすぐに忘れます ![[wink]](image/face/wink.png)
出逢った経験・知識は，もったいないですから，なんでも残しておきましょう．後から見る丁寧なノートは「達成感」を約束します．
しっかりと人の話を聞いて，丁寧にメモを取る人は，ものすごく信頼されます．そういうところを意外に，上司（and/or 同輩・後輩）は見ていますよ．
仮にですが，別に上司に見てもらえてなくても，「達成感」は得られるはずです．
イギリスの物理学者の マイケル・ファラデー（Michael Faraday, 1791～1867)は， ロンドン郊外の貧しい鍛冶屋に生まれ，製本屋に丁稚奉公していた時に， 王立研究所で著名な科学者であった ハンフリー・デービー(Sir Humphry Davy, 1778～1829)の講演会があり， その講演を聞く機会を得たそうです． そして，その講義筆記ノートとその内容に関する自らの意見を各所に付して，デービーに送ったそうです． その後，それを読んだデービーは，彼の才能に驚き，自分の実験助手に迎えたそうです．
